园林树木花卉学

保护花草班级公约？

一、植树造林，种花种草，绿化组祖国，美化环境，***有责。

二、不摇晃幼树，不剥皮，不攀折树木。

三、不随意***摘花果。

四、不破坏草地，不践踏草皮和花圃。

五、老师和家长应教育儿童和青少年养成爱护树木花草的习惯。

六、***有责任制止破坏树木花草的行为。

修剪树叶心得体会？

修剪树叶，能够让自己静下心来，慢慢的做自己的事，把自己内心的想法表现出来。而且修剪树叶也相当是自己的创作，内心想怎么剪就怎么剪。不但把自己的情绪表达出来了，还能欣赏到自己的作品，体会到完成作品成就感的同时，也净化了自己的心灵。

学校绿化用的树木花卉计入什么科目？

学校绿化用的树木花卉计入消耗性生物资产科目。

学校在进行绿化时购买的树木和花卉，根据会计处理的原则，应当计入“消耗性生物资产”科目。这一科目主要用于核算为了出售而持有的农田作物、蔬菜、用材林以及存栏待售的牲畜等。在资产负债表上，这类资产可以列示在“其他流动资产”项目下。值得注意的是，“消耗性生物资产”科目不需要进行折旧处理，这与生产性生物资产的处理方式有所不同，后者如奶牛、蛋鸡、苹果树等，需要进行折旧处理，其中林木类的最低折旧年限为10年，畜类为3年1。

此外，绿化费用的会计处理还包括固定资产科目、支出类综合科目和其他科目等，其中固定资产科目涵盖造林、园林绿化、植物移植等2。这些不同的会计科目和处理方式，旨在准确反映绿化项目的成本和资产价值，同时也体现了会计准则对不同类型资产处理的细致规定。

1. 公司绿化购买的苗木如何进行账务处理

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2. 绿化费的会计科目是什么

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园林花卉文化与鉴赏学什么？

课程概述：

本课程主要面对各类学校园林及其相关专业的学生、以及植物文化的爱好者。《园林花卉文化与鉴赏》是一门通识教育核心课程，以我国传统名花以及常见花卉的文化进行挖掘，对常见的花卉进行识别，对其文化从各个角度进行剖析，并欣赏花闻花趣，提高花卉的鉴赏和审美，陶冶情操。

花卉属于园林植物吗？

个人理解：这三种可以叫做木本植物， 知花卉就谈不上了，花卉通常指被子植物中专门用于赏花的种类，这三种中苏铁和洒金柏恰好都是裸子植物，橡皮树是看不到花（通常意义的花）的隐头花序的被子植物 道。

不过这算是狭义的理解吧，也有人认为花卉可以是栽培植物的统称（参考花卉词条），那么它们属于木本花卉的说法也成立。再说园林树木，这个更好理解，就是可以用于园林绿化的木本植物。那么你的问题其实是个语文问题，这两个概念并不存在很大的“区别”，因为它们只是从不同角度进行的分类 回，前者是强调了植物本身的性质（木本），后者是强调了用途（园林），但“花卉”隐含了园林观赏 答用途，“树木”也说出了植物性质，所以基本上可以认为它们是同义语，差别可能只是在使用语境、场合的不同。